Hype-13 : un projet universitaire collectif
Douze universités se proposent de travailler ensemble, en compagnie des différents acteurs de la continuité éducative, à la question de l’hybridation des pratiques.
Ses membres
En s’inscrivant dans une logique de mutualisation des compétences entre les universités partenaires, l’équipe de pilotage de HyPE-13 propose de travailler en compagnie des différents acteurs de la continuité éducative : Enseignants, étudiants, enseignants, enseignants-chercheurs des différentes composantes, personnels, agents techniques, ingénieurs pédagogiques et d’autres métiers concernés par tous les enjeux soulevés par Hype-13.
Pour soutenir cette démarche, EdTech France et Anstia, partenaires du consortium, renforcent cette réflexion collective.
Quelques chiffres
Les objectifs du projet
Au sein de l’équipe, nous proposons de travailler sur ce qui existe ou ce qui doit être transformé ou créé pour répondre à l’urgence d’une rentrée hybride, grâce à une démarche collaborative. Notre projet assurera aussi l’accompagnement en termes de formation et d’identification des opportunités, de tous les acteurs éducatifs dans cette transformation technico-pédagogique.
Par ailleurs, nous impliquerons nos chercheurs dans les domaines de l’intelligence artificielle et collective, afin d’intégrer des outils automatisés de suivi des progrès asynchrones individuels des étudiants et apprenants, d’atténuer les risques d’abandon et de garantir le succès du processus d’apprentissage, tout en permettant aux enseignant.es d’évaluer l’efficacité des dispositifs de formation hybride et de permettre leur amélioration continue. La valorisation en tant qu’outil de promotion du partage et du travail collaboratif sera encouragée, grâce à la création d’un indicateur d’impact basé sur la réutilisation des ressources.
Notre projet s’engagera à stabiliser cet immense effort de transformation durable, en permettant de plus la mobilité virtuelle entre établissements, l’ouvrir à l’échelle nationale, voire l’élargir à l’échelle internationale, en favorisant la reprise d’études, l’accès à la formation continue et en proposant des modes d’inclusion adaptables aux différents profils étudiants.
Un acteur du plan d’investissement sur l’avenir en 2030
Ce projet bénéficie d’une aide de l’Etat gérée par l’Agence Nationale de la Recherche portant la référence « ANR-20-NCUN-0011 »
France 2030, c’est la réponse aux grands défis de notre temps, en particulier la transition écologique, à travers un plan d’investissement massif pour faire émerger les futurs champions technologiques de demain et accompagner les transitions de nos secteurs d’excellence, automobile, aéronautique ou encore espace.
Une initiative soutenue par l’État
En 2020, douze université ont été lauréate de l’appel à projet « hybridation des formations dans l’enseignement supérieur », lancé par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. En compagnie de ces douze universités, l’association EdTech France; les équipes de l’établissement et d’autres partenaires travaillent sur le projet HyPE-13 pour « Hybrider et Partager les Enseignements ». Cette initiative porte une approche pragmatique qui consiste à parvenir, à mettre fin au frein empêchant d’une part le partage et la réutilisation des ressources existantes au sein et en dehors d’un consortium d’établissements d’enseignement supérieur et d’autre part de construire une stratégie commune pour le développement et l’utilisation de ces ressources.
